【現代中国語描写文法】第三節　形式と意味 1『現代漢語描写語法』

現代中国語描写文法
第三節
形式と意味 1

言語の使用には、リスニング、リーディング、スピーキング、ライティングが含まれる。リスニングとリーディングは、他人の表現する言語を理解することである。スピーキング、ライティングは、自分が言語で表現することである。リスニング、スピーキングは音声言語を使用し、リーディング、ライティングは文字言語を使用する。両者はいずれも言語という形式を通じて理解し、また意味を伝達する。形式と意味は密接に結びついている。形式と意味の関係は極めて複雑で、一対一で対応していない。

一語彙の形式と語彙の意味

語や句の音声形式とそれが表現する意味との関係は、様々な形で変化する。

1.同音異義語
例えば、“公gōng式shì”、“工gōng事shì”、“攻gōng势shì”等は、音声形式は同一であるが、筆記形式が異なり、意味も異なる。

2.異形語
発音も意味も同じだが、筆記形式が異なる言葉。例えば、“身shēn分fēn”と“身shēn份fèn”、“树shù阴yīn”と“树shù荫yīn”等である。これらの言葉は研究を通じて、規範的な用法を定める必要がある。

3.同形異構造
1つの句がいくつかの異なる構造を表す。これが同形異構造である。構造が違えば当然、意味も違ってくる。
最も多いのは、階層構造の違いである。例えば、“中zhōng国guó医yī学xué研yán究jiū”は“中zhōng国guó（的de）医yī学xué研yán究jiū”とすることができるし，“中zhōng国guó医yī学xué（的de）研yán究jiū”とすることもできる。
あるものは構文が異なる。例えば“出chū租zū汽qì车chē”は「動詞─目的語」の構造になることもあれば、修飾構造であることもある。
さらに、異なる種類の言葉が重なっている場合もある。例えば、“汤tāng热rè着zhe呢ne”の“着zhe呢ne”は、時態助詞“着”に語気助詞“呢ne”を接続したと解釈することもできるし、“着zhe呢ne”を1つの語気助詞と解釈することもできる。前者の場合は、（コンロで）スープを温めていることを意味し、後者の場合は、（テーブルの上の）スープがまだ冷めていないことを強調する意味となる。